马钢集团“两聚焦四推动”，聚共识促发展

今年以来，马钢集团党委立足新阶段、新战略、新模式，紧扣深化改革、加快发展两条主线，创新构建“两聚焦四推动”一体化形势任务教育模式，将宣讲传导、研学内化、实践攻坚一体谋划、同步实施，推动形势任务教育从“入脑入心”真正走向“见行见效”。

聚焦讲清说透

以四级宣讲明导向

马钢集团党委着力搭建“公司领导带头讲、中层干部深入讲、劳模工匠示范讲、青年骨干互动讲”的四级宣讲矩阵。

领导带头讲政治、讲战略。D层级及以上管理人员下沉基层一线，依托生产例会、专题研讨、“三会一课”等载体，分层解读行业宏观环境、集团公司“三创四化五策略”高质量发展模式，讲清“股权管控、服务保障、产业培育”三大平台建设，明晰改革发展目标路径。宣讲工作不满足于单向“念文件”，而是同步开展思想摸排与问题征集，将职工关切、改革堵点系统梳理，为后续的解放思想大讨论、“同题共答”等实践环节精准找准议题。

基层管理者深入讲任务、讲责任，聚焦岗位履职，拆解任务指标，细化责任清单。劳模工匠讲案例、讲传承，用实干经历诠释奋斗内涵，让职工学有标杆、行有示范。青年骨干讲思考、讲担当，将基层困惑诉求及时反馈决策层，形成上下贯通、双向奔赴的信息回路，使形势任务教育有的放矢、落地有声。

聚焦学深悟透

以四级联学固共识

为确保思想共识的巩固与深化，马钢集团配套建立了“党委理论学习中心组示范引领学、党支部‘三会一课’常态规范学、基层班组岗位融合学、青年理论学习小组创新互动学”的四级联学机制，并与四级宣讲同频推进。

党委中心组发挥“头雁效应”，深学细悟习近平总书记考察调研中国宝武马钢集团重要讲话精神，对标宝武“十五五”战略找准企业定位，把准发展方向。党支部抓常态规范，将形势任务教育嵌入组织生活，做到学习有主题、研讨有深度、落实有举措。紧扣改革发展实际，马钢集团累计编发指导性文件、提示、案例等23份，印发班组学习材料1900册，推动学习向一线延伸、向岗位落地。青年小组抓创新互动，以研讨沙龙、课题攻关等形式激发学习活力。在研学研讨过程中，同步组织查摆思想短板与发展短板，将学习研讨的成果直接转化为“四项行动”的攻坚靶点，实现了学思与践知的无缝衔接。8家党委班子成员开展宣讲178次，业务部门、分厂领导及支部层面开展宣讲745次，形成“层层抓学习、级级促落实”的生动局面。

联动实施四推动

以学促干打通链路

依托宣讲、联学过程中形成的思想共识与梳理出的问题清单，马钢集团同步落地四项行动，坚决杜绝“学归学、做归做”。

推动思想破冰，开展解放思想大讨论。结合宣讲传递的改革导向与联学研讨中的思想困惑，选取内外部转型案例开展深入研讨，大力弘扬“创业、创新、创造”精神，破除思维定势，将宣讲研学形成的认知直接转化为思想观念的迭代升级。

推动难题破解，开展季度“同题共答”。将宣讲摸排、联学查摆出的现实难题转化为季度攻坚课题，推动C层级以上干部定措施、解难题，积极构建“发现问题—研讨对策—清单管理—闭环整改”工作链条，推动重难点工作由被动处置转向主动攻坚。

推动作风破立，开展“六破六抓”主题实践。针对宣讲调研中收集反馈的作风顽疾，开展专项实践，重点纠治重表态轻落实、人岗错配等突出问题，树立严谨高效的服务宗旨，为改革落地扫清作风障碍。

推动发展破局，开展“服务支撑、提质增效”专项帮扶。由领导牵头组建工作组下沉基层，一边开展形势宣讲、政策解读，一边现场会诊破解改革难题，形成“一企一策”解决方案，推动职能部门从后台支持转向前端协同，真正做到宣讲在现场、攻坚在现场。

通过深度融合，马钢集团引导干部职工深刻理解“整合是最彻底的协同”，在思想破冰中实现行动突围，确保集团公司战略部署在马钢不折不扣落地生根；通过“服务支撑、提质增效”专项帮扶和“六破六抓”主题实践，将形势任务教育的成果直接转化为破解经营难题的实招，推动职能部门以实干实绩夯实发展底盘；通过构建“发现问题—研讨对策—清单管理—闭环整改”的完整链条，引导全体职工将应对挑战的紧迫感转化为“二次创业”的精气神，在研学中查摆短板，在实践中锤炼作风。